Wednesday, April 28, 2010

UNDERSTANDING CHILDREN’S FEELINGS

by Marion Badenoch Rose, Ph.D www.parentingwithpresence.net

Behaviours that indicate a need for emotional release
Behaviours seen as “normal” in a young child, such as biting, hitting, “incessant” talking, and “constant” movement, actually indicate that the child harbours unexpressed feelings. Her underlying discomfort can be observed in the following behaviours:
the child -
* sucks her thumb or dummy;
* frequently clutches a soft toy or special blanket;
* eats or drinks for comfort rather than hunger or thirst;
* has difficulty going to sleep even when she is tired;
* wakes up frequently at night;
* bites, hits or kicks other children, her parents, or pets;
* seems unable to sit still, is “hyperactive,” or has a short attention span;
* frequently falls over or bumps into things;
* seems “whiny”, or agitated;


* says “no” to the majority of the parent’s requests;
* repeatedly does things she knows her parents do not enjoy;
* cries or flails her arms or legs when she is touched or gently cuddled;
* has a “tantrum” (which is emotional release in action).
How can we respond?
If you observe the above behaviours, you can contribute to your child’s wellbeing in the following ways:
* Come close and ask, “Are you feeling ..... because you are needing .....?” Continue in this way and your child’s needs for empathy will be met.
* She may need more support to release an accumulation of feelings. Make eye contact and gently touch or hold her, and ask, “Do you want to have a cry?”
* Stronger feelings may require sensitive holding to provide emotional and physical safety. Ask, “Would you like me to hold you now?” It is important to hold your child only when you are feeling calm and when you generally provide sensitive attunement to your child’s needs. The younger the child, the more she needs to be held when she is upset


* If your child is about to hurt you or another child, then first hold her to prevent the action, and then continue aware holding to allow her to safely cry and rage. Explain to her, “I need safety for you and Jemima, so I’m going to hold you and help you let your feelings out.”
* If your child is having a tantrum, stay close, offer empathy, and make sure she doesn’t hurt herself or others. You might choose to hold her to provide extra containment whilst she continues raging.


* Feelings of fear can be released through laughter. Role plays about the feared situation can provide the balance of fear and safety to allow healing laughter to be expressed.
* Frustration about unmet needs for autonomy can be expressed through power reversal games, involving laughter and silliness. For example, the child runs after the parent, who mock screams, “Help, don’t chase me.”


After letting out her feelings, your child will appear relieved, calm, and present. If you are able to be with her most hurt feelings, your child’s needs for acceptance will be met, and intimacy and trust between the two of you will profoundly deepen.



Friday, April 23, 2010

AN ICE CREAM

So delicious..Aiskrim milo cukup menarik...Ni lah hasilnya aiskrim yang cukup sedap..1 harga dia 2 kupang...tak mahal mana pun..Apa yang ditekankan dalam proses pembelajaran ini adalah mereka dapat explore, experiment dan experience dalam menghasilkan aiskrim yang cukup enak..

Hasil pembelajaran..
1.Kanak-kanak dapat Mempelajari penggunaan deria rasa iaitu lidah
2.Kanak-kanak Dapat meningkatkan motor halus dan motor kasar
3.Kanak-kanak Dapat meningkatkan sosioemosi mereka
4.kanak-kanak Dapat meningkatkan bahasa dan literasi awal
5.Kanak-kanak dapat meningkatkan perkembangan pra -matematik dan logik

MAGNIFYING GLASS...

Sesuatu benda ataupun barang-barang yang kecil amat sukar dilihat dengan mata kasar. So apakah penyelesaian terhadap masalah ini???Kanta pembesar..yup betul tu..Dengan adanya kanta ni lah kita dapat melihat benda-benda yang halus..tapi kuman kita tak boleh la lihat dengan kanta pembesar ni.. Memandangkan tema bulan April ni ialah deria rasanya sesuai kanta ni digunakan bagi melihat selain keadaan persekitaran boleh juga melihat deria-deria lain seperti mata, hidung, mulut, lidah  dan telinga. Bukan main seronok lagi mereka ni almaklum la tetibe apabila gunakan kanta ni hidung dan mulut jadi besar. Mana tak gelak besar mereka ni kan..Lihat sahaja telatah mereka..Apa yang penting kerjasama..tetibe la pulak..Apa yang penting mereka dapat menilik deria -deria yang terdapat pada anggota badan mereka dan mengenali bentuk-bentuk bagi setiap deria..

Friday, April 16, 2010

PERASAAN INGIN TAHU....


Apa sajalah yang dilakukan oleh mereka ni...Begitu khusyuk sampai teacher panggil pun tak hirau... Berani betul mereka ni..Siap masukkan dalam baldi bagi rakan-rakan lain pun tengok..Pandainya mereka ni kan..


Ooooo ada kumbang rupanya...patut la masing-masing begitu teruja..


Ok tengok boleh tapi jangan bunuh tau kumbang ni..kesian dia...Kumbang ni pun makhluk Allah dan ada hak untuk hidup..lepaskan kumbang ni lepas ni k..Biarkan kumbang ni hidup..Kalau anak-anak tak lepaskan kumbang akan mati kesian kat keluarga kumbang ni..

Ok nabil kita lepaskan kumbang ni k..Baik teacher...
Ha...mesti kumbang ni gembira kan..sebab dia boleh bebas bergerak, boleh cari makan dan boleh jumpa ahli keluarga kumbang ni..

POTPURI SHOP...

Bau wangi dan bau busuk...Dua bau yang berbeza.Pembelajaran bagi tema deria iaitu penggunaan hidung...Dengan adanya aktiviti ini kanak-kanak dapat membezakan bau wangi dan bau busuk..Potpuri adalah bau wangi dan ini dapat meransang deria bau kanak-kanak ini serta merangsang perkembangan pemahaman dunia persekitaran...Selain itu penggunaan gunting bagi memotong bunga-bunga dapat meningkatkan lagi perkembangan motor halus kanak-kanak..Masing-masing memang agak teruja dengan pembelajaran baru tersebut..Silap-silap Permata Tambun Tulang boleh buka kedai menjual potpuri hasil kerja daripada kanak-kanak ini...segalanya tidak mustahil bukan????...kalau tidak pada masa sekarang mungkin pada masa akan datang..InsyaALLAH..apa yang penting bagi aktiviti ini adalah merangsang sosioemosi yang baik dalam diri kanak-kanak ini..Kanak-kanak diberikan pengalaman sendiri dalam menghasilkan potpuri ini daripada A - Z mengenai proses penghasilannya..



Apa yang penting kerjasama..bagus-bagus..

Ni la dia tauke kedai potpuri...teacher Fir...Semangat tu dalam menghasilkan potpuri yang banyak dan berkualiti...hehe..
Ni aksi nafiz semasa mendengar arahan tauke potpuri dalam membungkus potpuri bagi menghasilkan bungkusan yang dapat menarik ramai pelanggan..
Aiii nafiz betul ke cara pegang gunting tu???silap-silap boleh terpotong jari tu...

Muka --muka kerisauan bagi menunggu checker meneliti hasil kerja mereka..sabo je la...

Ni la dia hasil potpurinya setelah bertungkus lumus dalam menghasilkannya...Berikan tepukan gemuruh kepada mereka...Congrats sayang...(^_^)

Thursday, April 15, 2010

BIRTHDAY GURL

Amboi comeynya mereka ni kan Marissa dan Nisreen...happy besday yang ke empat tahun sayang moga peningkatan terhadap perkembangan 6 komponen makin baik..insyaALLAH..Teacher doakan..Amin..
Cute sangat kek dia macam orangnya..hehe..
Tiup-tiup lilin tu jangan sampai tersembur air liur kat kek tu sudahlah..hehe..

 Kenangan bersama..
kawan-kawan sejati yang setia menanti hidangan kek yang sedap lagi comey tu..sabar ye kawan-kawan..

Wednesday, April 14, 2010

SUKAN BERSAMA PERMATA KEPALA BATAS, PULAU PINANG

04.04.2010-  AHAD

Salam buat pengunjung blog Permata Tambun Tulang...
Tarikh keramat, 04.04.2010 hari di mana julung kalinya di adakan aktiviti bersama di antara 2 buah pusat Permata.
Permata Tambun Tulang - Permata Kepala Batas.

Walaupun banyak cabaran yang dihadapi bagi menganjurkan aktiviti bersama ini, namun akhirnya segalanya menjadi kenyataan...Alhamdulillah..
banyak aktiviti yang dijalankan di padang ini. Lihat sahaja gambar-gambar menarik yang dirakamkan..
Terdapat acara yang tidak dapat dirakamkan antaranya ialah menunggang kuda dan musical chair. Almaklum lah jurukamera pun nak join aktiviti ini... Takpe bagi peluang..
Sekalung penghargaan di berikan kepada Ibu bapa serta masyarakat di  kepala batas kerana memberikan respon yang positif kepada pihak daripada Tambun tulang..terima kasih banyak-banyak..
Kerjasama dan usaha dalam menjayakan aktiviti ini amat dihargai...
insyaAllah ada rezeki kite join aktiviti lagi..
Ada satu pantun yang ditujukan untuk Permata Kepala Batas...

Cuaca mendung bertukar panas,
Menandakan acara boleh bermula,
Sukan kali ini di adakan di Kepala Batas,
lain kali buat program tempat kami la pula.

Haaa!!! Ada berani???


Ketika baru tiba di padang .. Jam 9.00 pagi waktu tempatan..
pasukan sorak PAPN Tambun Tulang...Perlis!!!Perlis!!!! terlupa bawa pom pom pulak...rugi-rugi..kalau tak mesti nampak cute je mereka ni kan...tak apa maybe lain kali la..
Bersedia untuk aktiviti...chaiyok!!!! Antara jurulatih-jurulatih bagi aktiviti sukan ini...
Aktiviti membawa belon....Apakah strategi yang Pn
Salina beri kat Tasya tu ye agaknya???segalanya biarlah Rahsia..

Aktiviti mengutip gula-gula beramai-ramai...Ai siap ada plastik lagi nak isi gula-gula ni...semangat betul..jangan lupe share dengan teacher tau..

Aktiviti membawa belon dan mengambil gula-gula dalam tepung. Kanak-kanak permata Tambun Tulang mendapat tempat kedua..


Hadiah  bagi acara "passing ball" kepada kanak-kanak Permata Tambun Tulang di sampaikan oleh ketua pendidik dan pengerusi PIBP Permata Kepala Batas..
Aktiviti semakin jauh semakin sayang..

Amboi semangatnya teacher-teacher penyokong Perlis kat belakang tu..tp sorry la akhirnya pecah gak belon 2..dapat tempat kedua...ok la 2..Punya la baik tangkapan pn Salina sehingga terduduk..

Aktivti memancing botol bagi bapa-bapa mithali..
Hadiah daripada PAPN Kepala Batas Oleh ketua Pendidik cik Nurul mardhiana
Hadiah daripada PAPN Tambun Tulang
Disempurnakan oleh naib pengerusi PIBP Tambun Tulang, Pn Lailatunor Ibarahim...

Penyampaian hadiah bagi aktiviti keluarga...ayah siapkan anak..

NAME'S OF ALLAH